Calendario académico curso 2021/2022 El Calendario Académico del curso 2021/2022 fue aprobado por la Comisión Permanente el 30/04/2021. Os rogamos que estéis atentos a la web para estar informados de cualquier modificación que se pueda producir. Títulos de Grado Comienzo de la actividad académica ⇒ 6 de septiembre de 2021 Comienzo de la actividad docente ⇒ 13 de septiembre de 2021 Inicio 2º cuatrimestre ⇒ 31 de enero de 2022 Exámenes Fin de Carrera ⇒ del 2 al 10 de septiembre de 2021 Exámenes 1º cuatrimestre ⇒ del 10 al 27 de enero de 2022 Exámenes 2º cuatrimestre ⇒ del …

Calendario de intención de matrícula, preinscripción y matrícula para el Máster en Ingeniería Biomédica:  Intención de matrícula  19 de xuño  Fecha límite para entregar la declaración de interés.  1º plazo de preinscripción y matrícula  22 de junio – 6 de julio de 2026  Primer período de preinscripción.  16 de julio de 2026  Publicación de la lista provisional de admitidos.  17 – 19 de julio de 2026  Período de reclamaciones a la lista provisional.  22 de julio de 2026  Publicación de la lista definitiva de admitidos.  23 – 27 de julio de 2026  Primer período de matrícula.  2º plazo de preinscripción …

120 Créditos 2 Cursos 20 Plazas Presencial   Contacto Área académica Marina Blanco Carpinteiro e-mail: eei.master@uvigo.gal Tel: (+34) 986 818 627 Coordinador Juan Pou Saracho e-mail: eei.asuntosxerais@uvigo.gal Cocoordinador José Alberto Fernández Villar Coordinador del ámbito en la Ingeniería Biomédica Descripción del título Con el Máster en Ingeniería Biomédica se busca afianzar y potenciar los estudios del Grado en Ingeniería Biomédica, aportando al alumnado una formación de amplio espectro, que responda a las necesidades de disponer de personal técnico de alta cualificación para diseñar y aplicar nuevas y avanzadas tecnologías en el ámbito sanitario, y completar así una formación que abarque …

Competencias básicas: CB1 – Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. CB2 – Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CB3 – Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales …